40 Atividades Montessorianas

Maria Montessori (1870-1952) foi uma médica psiquiatra e pedagoga italiana, indicada três vezes ao Prêmio Nobel da Paz, que desenvolveu o método educacional que leva seu nome. Também formada em biologia, psicologia e filosofia, ela trabalhou com crianças especiais e, posteriormente, em uma escola italiana de bairro pobre, em Roma, e com a experiência desenvolveu sua metodologia.

Montessori sugere atividades simples e criativas pra atingir cada finalidade. Ela utilizava materiais simples e baratos, como papéis, vidros, fitas, tinta, elementos da natureza... E segundo sua metodologia esses materiais devem cumprir alguns pré-requisitos: serem estéticos, sensoriais e adaptados ao tamanho e força da criança. Devem integrar somente uma dificuldade por atividade e permitir que a criança consiga corrigir o erro sozinha. Há muitos brinquedos hoje em dia a venda que cumprem todas essas "exigências", mas vou deixar aqui os exemplos que encontrei das atividades mais ao estilo faça você mesmo (quem me conhece sabe que é disso que eu gosto).

A pedagoga propõe uma educação que começa no desenvolvimento dos sentidos e evolui para a vida prática, incluindo atividades da casa (varrer, lavar, arrumar), contato com a natureza e seus elementos, e a ciência (da matemática, linguagem, etc).

Segundo Montessori, a criança se desenvolve em "períodos sensíveis" ao desenvolvimento, dos 0-6 anos, e devemos ter isso em mente ao escolher as atividades para a faixa etária:

• desenvolvimento do movimento: 0-6 anos
• da linguagem: 0-1ano
• dos pequenos objetos: 1-4 anos
• da higiene e desfralde: 1,5-3 ano
• da ordem: 2-4 anos
• da música: 2-6 anos
• dos sentidos: 2-6 anos
• das boas maneiras e convívio social: 2-6 anos
• da leitura: 2-5 anos
• da escrita: 3-4 anos
• das relações espaciais: 4-6 anos
• da matemática (4-6 anos)

OBS: Há variações e essa faixa é só uma média. O tempo de cada criança deve ser identificado e respeitado.

Atividade sugeridas:

Cesta de tesouros: cesta com objetos da casa, da natureza, com texturas e cores diferentes, que façam ou não algum som, tenham ou não algum cheiro (ex: sachê). Pra criança explorar à vontade, por uns 30 minutos. Muito cuidado com o tamanho dos objetos porque ela naturalmente  vai colocar na boca. Pode-se trocar diariamente o conteúdo.

Circuito psicomotor: eu fazia circuitos para meus filhos engatinharem por cima de almofadas e escalarem o sofá, passarem sob a cadeira, etc.  Sem medo de ser feliz. Deixei as avós doidas. Podem ser usados túneis infantis desses vendidos em lojas de brinquedos. E pros maiores, linhas do chão, caça ao tesouro, estradas para os carrinhos. Usei muita fita adesiva colorida e giz de cera.

Caixa sensorial: pode ser feita com materiais diversos em um pote com tampa pra facilitar que seja guardado. Usa uma base, que pode ser areia, grama artificial, pedriscos, gel para barbear (imita água), sementes, e os outros materiais para o cenário/brincadeira. Eu gosto de deixar uns dois ou três montados e vou trocando de tempos em tempos. Muito cuidado com o tamanho dos objetos pelo risco de acidentes!